Ungdomars väg från skola till arbetsliv: Nordiska erfarenheter
Ansvarlig organisasjon
2008 (svensk)Bok (Annet vitenskapelig)
Abstract [sv]
I rapporten behandlas ungdomars etablerings- och försörjningsvillkor i Norden mot bakgrund av ländernas olika system för att organisera yrkesutbildning och arbetsmarknadspolitik. De nordiska länderna behandlas ofta som enhetliga ur välfärdspolitisk synpunkt. Denna enhetlighet gäller emellertid inte reglereringarna av övergången från skola till arbetsliv. Det råder också stora skillnader mellan länderna när det gäller arbetslöshetstal och inaktivitet bland ungdomar. En utgångspunkt för de nationsstudier och länderjämförelser som presenteras i rapporten är att de institutionella villkoren har betydelse för ungdomars möjligheter att etablera sig på arbetsmarknaden. En annan utgångspunkt är att samtliga länder har anledning att effektivisera sina övergångsregimer för att motverka växande försörjningsbördor i spåren av en åldrande befolkning. I grunden handlar det om att upprätthålla arbetskraftsutbudet och underlätta skattefinansieringen av framtida välfärd.
sted, utgiver, år, opplag, sider
København: Nordisk ministerråd , 2008. , s. 432
Serie
TemaNord, ISSN 0908-6692 ; 2008:584
Emneord [fi]
lukiokoulutus, Koulutus, peruskoulu, lapset ja nuoret, korkea-asteen koulutus, työelämä, ammatillinen koulutus
Emneord [da]
Gymnasieuddannelse, Uddannelse, Grundskole, Børn og unge, Højere uddannelse, Arbejdsliv, Erhvervsuddannelse
Emneord [is]
Framhaldskólanám, Menntun, Grunnskóli, Börn og unglingar, Háskólanám, Atvinnulíf, Iðnnám
Emneord [no]
Videregående utdannelse, Utdanning, Grunnskole, Barn og unge, Høyere utdannelse, Arbeidsliv, Yrkesutdannelse
Forskningsprogram
Gymnasieutbildning; Utbildning; Grundskola; Barn och unga; Högre utbildning; Arbetsliv; Yrkesutbildning
Identifikatorer
URN: urn:nbn:se:norden:org:diva-716DOI: 10.6027/TN2008-584ISBN: 978-92-893-1750-4 (tryckt)OAI: oai:DiVA.org:norden-716DiVA, id: diva2:701011
2014-03-042014-03-042014-07-01