I boken "Lek och lärande med digitala aktiviteter i nordiska förskolor" kommer läsaren nära det som händer när barn och förskollärare möter den digitala teknologin. Författarna har under flera år följt utvecklingen i Norden och med den här boken delar de med sig av sina erfarenheter. Det är engagerande beskrivningar som synliggör de digitala verktygens möjligheter i arbetet med digitala kompetenser i förskolan. Genomgående med ett perspektiv på barn som aktörer och kunskapsproducenter, men också utifrån ett genuint intresse för att skapa goda förutsättningar för alla barn oavsett bakgrund. Med andra ord ger boken viktiga insikter för alla som är nyfikna på hur barns lärande och digital teknik med enkla medel kan knytas samman.