Change search
CiteExportLink to record
Permanent link

Direct link
Cite
Citation style
  • apa
  • ieee
  • modern-language-association-8th-edition
  • vancouver
  • Other style
More styles
Language
  • de-DE
  • en-GB
  • en-US
  • fi-FI
  • nn-NO
  • nn-NB
  • sv-SE
  • Other locale
More languages
Output format
  • html
  • text
  • asciidoc
  • rtf
Medie- och informationskunnighet i skolan och lärarutbildningen
Association for Media Literacy (AML); Ontario Institute for Studies in Education, University of Toronto, Canada.
Centre for International Education, Sussex University, UK.
Show others and affiliations
Responsible organisation
2013 (Swedish)Report (Other academic)
Abstract [sv]

Yttrandefrihet och fria oberoende medier är en av demokratins grundpelare. Idag när vi kan leva våra liv både offline och online är det inte helt lätt att dra en klar linje mellan livet på nätet och det verkliga livet – mellan privat och offentligt. För att kunna förstå, värdera, använda och uttrycka sig via medier och andra informationskanaler behövs många olika kunskaper. Det handlar om medie- och informationskunnighet (MIK). När UNESCO 2011 presenterade ett genomarbetat ramverk för lärare och lärarutbildningar, Media and Information Literacy Curriculum for Teachers’, väcktes tanken att utarbeta en svensk version i syfte att stärka kunskapen om medier och information utifrån ett medborgar- och demokratiperspektiv. Ett samarbete etablerades mellan Nordicom, Svenska Unescorådet, Statens medieråd, Skolverket, Svenska Filminstitutet och Filmpedagogerna. En direktöversättning av UNESCO-dokumentet i sin helhet, Medie- och informationskunnighet i skolan och lärarutbildningen. Ramverk och undervisningspraktiker, återfinns här i pdf.

Place, publisher, year, edition, pages
Göteborg: Nordicom, Göteborgs universitet , 2013. , p. 191
Series
The International Clearinghouse on Children, Youth & Media
National Category
Media and Communications
Research subject
Media; Education
Identifiers
URN: urn:nbn:se:norden:org:diva-9816Libris ID: 14797645ISBN: 978-91-86523-63-3 OAI: oai:DiVA.org:norden-9816DiVA, id: diva2:1534679
Note
Nordicom har också utgivit (våren 2013) boken Medie- och informationskunnighet i nätverkssamhället. Skolan och demokratin. Boken innehåller en svensk bearbetning av UNESCO-dokumentets första del, Ramverk för läroplan och kompetens, och artiklar där forskare och praktiker utifrån sina specifika ämneskunskaper och erfarenheter presenterar analyser av och reflektioner om hur medie- och informationskunnigheten kan stärkas genom skolan.Available from: 2021-03-05 Created: 2021-03-05Bibliographically approved

Open Access in DiVA

Fulltext(2702 kB)586 downloads
File information
File name FULLTEXT01.pdfFile size 2702 kBChecksum SHA-512
759c73fae5ea07dbb757c8604739389a01a6e599d12658c7414ef3c96ede41f3bd2739f3f006b793ac416577da58374523393562e6265e07d8c7f45b1a0fc77c
Type fulltextMimetype application/pdf

Other links

Go to publisher
Media and Communications

Search outside of DiVA

GoogleGoogle Scholar
Total: 586 downloads
The number of downloads is the sum of all downloads of full texts. It may include eg previous versions that are now no longer available

isbn
urn-nbn

Altmetric score

isbn
urn-nbn
Total: 1908 hits
CiteExportLink to record
Permanent link

Direct link
Cite
Citation style
  • apa
  • ieee
  • modern-language-association-8th-edition
  • vancouver
  • Other style
More styles
Language
  • de-DE
  • en-GB
  • en-US
  • fi-FI
  • nn-NO
  • nn-NB
  • sv-SE
  • Other locale
More languages
Output format
  • html
  • text
  • asciidoc
  • rtf