Denne pjece om lærende og dialogiske konferencer er blevet tilsom en del af Lære- og dialogforum. I Lære- og dialogforum ønsker vi at medvirke til, at vi i praksisbruger den moderne viden om, at individets læring er forbundetmed både hjernen, hjertet og det sociale, og at læring er en aktiv proces, som ikke kun er baseret på input og tilegnelse men også på refleksion, erkendelse og aktiv tilblivelse. I Lære- og dialogforum har vi også fokus på, at læring både finder sted individuelt, kollektivt og organisatorisk, og vi ønsker at medvirke til at skabe et øget og udbytterigt samspil mellem de forskellige læringsformer. I Lære- og dialogforum vil vi omsætte denne moderne viden omlæring til konkrete anbefalinger og brugbare redskaber til praksis – eksempelvis når mødekulturen tilrettelægges i vores organisationer, når pædagogikken planlægges på vores uddannelsesinstitutioner, når arbejdspladserne indrettes med sigte på både drift og kompetenceudvikling, eller – som med denne pjece – når vi organiserer konferencer. Det er således målet med Lære- og dialogforum, at vi i Norden skal blive endnu bedre til at understøtte læring, hvor den finder sted i samfundet. Vores foreløbige viden vil blive anvendt til at skabe processerne,når vi i Lære- og dialogforum selv organiserer konferencer ogstore møder, og erfaringerne herfra vil løbende blive evalueretog debatteret på initiativets hjemmeside, som du finder på www. dialognorden.org. Lære- og dialogforummet er en aktivitet under de nordiske globaliseringsprojekter igangsat i 2007–2008.